7. Program Ramowy UE na lata 2007-2013 jest trzecim co do wielkości funduszem unijnym z budżetem w wysokości 54 mld euro, który powinien być wykorzystany przede wszystkim na rozwój badań, nowych technologii, podniesienie innowacyjności i konkurencyjności gospodarki. Odpowiada na potrzeby społeczeństw krajów członkowskich w dziedzinach zdrowia, biotechnologii, zaawansowanych materiałów, technologii informatycznych, energii, ochrony środowiska, transportu i zagadnień społeczno-ekonomicznych.
Inwestycje zagraniczne to temat wciąż nowy i modny w Polsce. Zajmują się nim politycy, animatorzy życia gospodarczego i dziennikarze. Powstały Regionalne Centra Obsługi Inwestora, utworzono Specjalne Strefy Ekonomiczne. W urzędach powiatów, miast i gmin powołano zespoły zajmujące się pozyskiwaniem i obsługą inwestorów.
Zrozumienie procesu komercjalizacji nowych technologii i dynamiki rozwoju gospodarczego jest kluczowym zadaniem umożliwiającym rozwój nowych przedsięwzięć i kreowanie polityki wspierającej rozwój w sektorach zaawansowanych technologii. Marketing technologiczny jest uświadamianiem naukowcom, wynalazcom i autorom pomysłów, przedstawicielom biznesu i administracji publicznej czynników, które mają decydujący wpływ na wdrożenie nowych technologii, produktów lub usług na rynek. Jednocześnie działania związane z marketingiem technologicznym odnosi się do wykorzystania i ukazania wartości dodanej jaką tworzy nowa technologia w rozwoju regionu w celu zbudowania przewagi konkurencyjnej.
W pracy główny nacisk został położony na zarządzanie innowacjami i transferem techniki. W ich analizie najpierw zostało wykorzystane podejście mikroekonomiczne, następnie - mezoekonomiczne (regionalne), a wreszcie - makroekonomiczne. Analiza obejmuje okres 1989-2003, czyli 15 lat. Na podstawie analizy zaszłości są również sformułowane wnioski i propozycje na przyszłość.
W książce na szczególną uwagę zasługuje zaproponowane przez autora modelowe ujęcie zapotrzebowania na kadry kwalifikowane oraz szacowanie kosztów kształcenia jako składnika kapitału ludzkiego. W pracy można też znaleźć udaną próbę wytyczenia aktualnych trendów w podejściu do rynku pracy w powiązaniu z edukacją oraz udowodnienia tezy, że edukacja może być czynnikiem konkurencyjności podmiotów gospodarczych. Z racji tak szerokiego spektrum zagadnień poruszanych w omawianej pracy – jej czytelnikiem może być z powodzeniem zarówno właściciel firmy, który chciałby fachowo dobrać swój personel i w niego inwestować, jak i rektor wyższej uczelni, który powinien czuwać nad właściwym poziomem i kierunkiem edukacji. Książka zawiera wiele cennych uwag dotyczących praktycznych aspektów powiązania edukacji z ekonomią. Z pewnością sięgnie po nią każdy, kto pragnie, aby społeczeństwo informacyjne było w przyszłości szansą rozwoju jego obywateli.
W publikacji podjęto próbę: ustalenia, jakie są elementy, stan i tendencje rozwojowe infrastruktury technologii informacyjnych identyfikacji czynników geograficznych wpływających na rozwój infrastruktury technologi informacyjnych oraz stwierdzenia podobieństwa mechanizmów rozwoju geograficznego funkcjonalnie zróżnicowanych sieci infrastruktury technologii informacyjnych w Polsce.
W publikacji poruszono następujące zagadnienia: zagadnienie innowacji i technologii informacyjno-komunikacyjnych w świetle wybranych teorii, zróżnicowanie przestrzenne występowania i wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w przedsiębiorstwach, przestrzenna dyfuzja technologii informacyjno-komunikacyjnych na przykładzie kodu kreskowego, modelowanie przestrzennej dyfuzji kodu kreskowego w przedsiębiorstwach województwa wielkopolskiego.
Poruszono m.in. następujące zagadnienia: uczelnie wyższe Poznania w strukturze zagospodarowania przestrzennego miasta, pomoc materialna i inne świadczenia dla studentów, zachowania studentów na rynku wynajmu mieszkań w Poznaniu, zachowania studentów na rynku usług transportowych, zachowania studentów na rynku artykułów żywnościowych, zachowania studentów na rynku usług edukacyjnych, styl życia i zachowania studentów na rynku dóbr kulturalnych.
Kwartalnik mieści się między klasycznymi periodykami naukowymi, a pismami poświęconymi głównie zagadnieniom praktycznym. Profil kwartalnika odnosi się do szeroko rozumianych przestrzennych uwarunkowań rozwoju kraju, układów regionalnych i lokalnych, rozwoju miast i metropolii, które to zagadnienia są ujmowane w szerokiej perspektywie międzynarodowej. Publikują w nim: socjologowie, ekonomiści, geografowie, ale także pracownicy państwowej i samorządowej administracji. Periodyk wydawany przez Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych UW (EUROREG) oraz Sekcję Polską Regional Studies Association.
Kwartalnik mieści się między klasycznymi periodykami naukowymi, a pismami poświęconymi głównie zagadnieniom praktycznym. Profil kwartalnika odnosi się do szeroko rozumianych przestrzennych uwarunkowań rozwoju kraju, układów regionalnych i lokalnych, rozwoju miast i metropolii, które to zagadnienia są ujmowane w szerokiej perspektywie międzynarodowej. Publikują w nim: socjologowie, ekonomiści, geografowie, ale także pracownicy państwowej i samorządowej administracji. Periodyk wydawany przez Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych UW (EUROREG) oraz Sekcję Polską Regional Studies Association.
Kwartalnik mieści się między klasycznymi periodykami naukowymi, a pismami poświęconymi głównie zagadnieniom praktycznym. Profil kwartalnika odnosi się do szeroko rozumianych przestrzennych uwarunkowań rozwoju kraju, układów regionalnych i lokalnych, rozwoju miast i metropolii, które to zagadnienia są ujmowane w szerokiej perspektywie międzynarodowej. Publikują w nim: socjologowie, ekonomiści, geografowie, ale także pracownicy państwowej i samorządowej administracji. Periodyk wydawany przez Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych UW (EUROREG) oraz Sekcję Polską Regional Studies Association.
Kwartalnik mieści się między klasycznymi periodykami naukowymi, a pismami poświęconymi głównie zagadnieniom praktycznym. Profil kwartalnika odnosi się do szeroko rozumianych przestrzennych uwarunkowań rozwoju kraju, układów regionalnych i lokalnych, rozwoju miast i metropolii, które to zagadnienia są ujmowane w szerokiej perspektywie międzynarodowej. Publikują w nim: socjologowie, ekonomiści, geografowie, ale także pracownicy państwowej i samorządowej administracji. Periodyk wydawany przez Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych UW (EUROREG) oraz Sekcję Polską Regional Studies Association.
W książce pod redakcją prof. dr. hab. Leszka Zienkowskiego – członka Komitetu Nauk Ekonomicznych PAN, autora licznych publikacji – punktem wyjścia jest analiza związków między poziomem rozwoju gospodarczego krajów OECD, w tym Polski, a zdobywaną i wykorzystywaną wiedzą oraz poziomem wykształcenia społeczeństwa.
Prezentowane opracowanie koncentruje się na analizie strukturalnej konkurencyjności polskiej gospodarki na rynku Unii Europejskiej. Nawiązuje ono do bieżącej sytuacji na progu członkostwa Polski w UE, ale również ilustruje retrospekcję zmian w konkurencyjności branżowej i gałęziowej polskiej gospodarki na rynku UE od momentu podpisania Układu Europejskiego.
Rozważania zawarte w tej książce wpisują się w nurt empirycznych badań wpływu na wzrost gospodarczy tzw. nowych czynników rozwoju. Zalicza się do nich zazwyczaj kapitał intelektualny – wiedzę naukową i poziom wykształcenia społeczeństwa – a także kreowany przez państwo system formalnoprawny, w którym działają podmioty gospodarcze. Powszechnie przyjmuje się, że te właśnie czynniki rozwoju decydować będą w coraz większej mierze o rozwoju gospodarki, na dalszy plan spychając czynniki tradycyjne, takie jak ziemia, praca, kapitał.
Celem publikacji jest przybliżenie Czytelnikowi wiedzy na temat konsekwencji wprowadzenia gospodarki informacyjnej dla rozwoju regionalnego i polityki regionalnej, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów opóźnionych gospodarczo.
W części empirycznej przedstawiono przejawy gospodarki informacyjnej w województwie podlaskim w sferach nauki i przedsiębiorczości, obejmującej także władze samorządowe. Autorka wskazuje kierunki działań, które mogą być podjęte przez władze szczebla regionalnego i lokalnego w celu tworzenia struktur innowacyjnych w regionie i wzmacniania sieci powiązań, zgodnych z paradygmatem gospodarki informacyjnej.
Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami, związany jest z rosnącą rolą nauki oraz edukacji i ich wykorzystaniem w tworzeniu nowoczesnej gospodarki. Podobnie, jak najważniejszym czynnikiem wzrostu epoki przemysłowej był kapitał, tak podstawowym zasobem produkcji epoki postindustrialnej staje się wiedza.
Gospodarka oparta na wiedzy jest od kilku lat bardzo ważnym nurtem działalności analitycznej i pragmatycznej Banku Światowego. Znajduje to swoje odzwierciedlenie w licznych konferencjach (Paryż, Warszawa, Helsinki) oraz wysoko ocenianych publikacjach (Chiny, Korea).