Pogranicze kultur. Percepcja własnego regionu przez uczniów a edukacja regionalna

Praca dotyczy obowiązującej obecnie podstawy programowej, zwracając uwagę na to, że zupełnie co innego własną okolicą, regionem, otoczeniem nazywają dzieci, a zupełnie co innego - autorzy programów i podręczników do geografii i przyrody. Praca obejmuje, co prawda, nie całą Polskę, ale jeden region, wiele z tych wniosków jednak z pewnością można rozszerzyć na resztę naszego kraju. Rząd zapowiada zmiany, mają ruszyć nowe programy, powstać nowe podręczniki etc. Jest zatem szansa, że ich autorzy bardzo skorzystają z tej pracy.